Um námið
Meistaranám í verkefnastjórnun hentar þeim sem vilja koma hlutum í verk, hvort sem það er á sviði vöruþróunar, verklegra framkvæmda, nýsköpunar, innleiðingar, breytinga, rannsókna eða menningarviðburða.
Námið
Hagnýtt stjórnunarnám
MPM-námið er 90 ECTS einingar. Það er skipulagt sem nám samhliða vinnu og tekur tvö ár. Frá fyrsta degi læra nemendur aðferðir sem nýtast í starfi og á meðan á náminu stendur öðlast þeir traustan fræðilegan grunn og eiga þess jafnframt kost að taka virkan þátt í þróun og útbreiðslu faglegra stjórnunaraðferða.
Kennsla
Í náminu er blandað saman hugvísindum, félagsvísindum, viðskiptafræði, verkfræði og raunvísindum. Það nýtist öllum sem vilja styrkja forystu- og skipulagshæfileika sína og færni til að leiða teymi og skipulagsheildir af öllu tagi. Nemendur stækka jafnframt tengslanet sitt og læra af félögum innan fagsins. Aðferðum MPM-námsins má beita jafnt til að þroska einstaklinga, teymi og skipulagsheildir og það er mikil eftirspurn eftir fólki með þá hæfni sem nemendur öðlast.
Fræðilegt og verklegt
Kennt er með fyrirlestrum, raundæmum (e. case studies), vettvangsferðum, þjálfunarhópum, samræðuhópum og dagbókarskrifum. Nemendur fá tækifæri til að tengja viðfangsefni við starf sitt auk þess sem unnið er með dæmi úr rekstri fyrirtækja og stofnana í kennslustofunni. Í hópvinnu er unnið með raunhæf viðfangsefni og rík áhersla er á virka þátttöku nemenda.
Persónulegur þroski
Nemendur kynnast ýmsum nálgunum í sálfræði. Kennt er hvernig auka má þroska með því að efla skapandi hugsun, siðræna hugsun og rökhugsun. Félagssálfræði er beitt til að skilja eðli hópa, teyma og skipulagsheilda. Jafnframt er þjálfunaraðferðum beitt til að auka samskiptafærni, félagsgreind og félagsþroska nemenda og auka þannig færni þeirra í að takast á við krefjandi verkefni í lífi og starfi.
Hvað segja nemendur um námið?
Jakob Falur Garðarsson
Framkvæmdastjóri Frumtaka - MPM 2018
„Ég valdi MPM-námið til að öðlast betri færni til að takast á við krefjandi verkefni í bæði leik og starfi - og ég sé ekki eftir því. Í náminu er tvinnað saman fræðigreinum eins og sálfræði og verkfræði á skemmtilegan hátt, kennsluaðferðirnar eru fjölbreyttar og vel útfærðar og skipulag námsins er til fyrirmyndar. Þessi frábæri bræðingur, það er, hve skemmtilega er blandað saman djúpum og flóknum verkferlum við mikilvægi þess að efla og treysta mannleg samskipti, er einn helsti kostur MPM-námsins. Við vinnum mikið með jákvæðni, gleði og traust í mannlegum samskiptum og það kann ég að meta.“
Alþjóðleg vottun
MPM-námið er alþjóðlega vottað nám af Samtökum um verkefnastjórnun í Bretlandi (APM). Í umsögn APM segir að um sé að ræða fyrirmyndarnám (e. best practice) á háskólastigi í faglegri verkefnastjórnun.
Fjölbreytt verkefni
Nemendur kljást við ýmis verkefni á meðan á náminu stendur:
Verkefni í þágu samfélags
Á fyrra námsári í MPM-námi vinna nemendur verkefni sem á að þjóna samfélaginu á einhvern hátt. Fjórir til sex nemendur taka höndum saman og vinna að viðamiklu verkefni undir handleiðslu kennara.
Nemendur fá mikið frelsi til að velja sér viðfangsefni að því gefnu að þau uppfylli almenn skilyrði. Markmiðið er að kenna hönnun, áætlanagerð og eftirfylgni í hvaða verkefni sem er.
Dæmi um samfélagstengd verkefni
-
Björgunarbox Mottumars: Verkefni sem var unnið í samvinnu við Krabbameinsfélagið og snérist um vitundarvakningu karlmanna á Íslandi, 50 ára og eldri, á einkennum blöðruhálskrabbameins.
-
Parísarsamkomulagið og loftlagsmál: Verkefnið snérist um að búa til einfalt og aðgengilegt fræðsluefni á íslensku um það sem fór fram á Loftlagsráðstefnunni í París, samkomulagið sem staðfest var á fundinum og áhrif þess á Ísland og landsmenn. Útkoman hlutgerðist í sjónvarpsþáttum sem sýndir voru á sjónvarpsstöðinni Hringbraut.
-
Brúum bilið: Meginmarkmið verkefnisins var að vekja athygli á tannheilsu aldraðra með umfjöllun í fjölmiðlum og gerð tillögu að æskilegum úrbótum og aðbúnaði fyrir tannumhirðu á dvalarheimilum.
-
Samferða til vinnu (e. carpool) fyrir starfsmenn Landspítala.
-
Hjálpum Hernum: Verkefnið var unnið í samvinnu við Hjálpræðisherinn og snerist um að taka saman viðskiptaáætlun fyrir kaup og innflutning á fatasöfnunarkössum ásamt gerð markaðsáætlunar fyrir starfsemina og gerð verkferla fyrir daglegan rekstur þeirra.
-
Þrautaleikurinn Fagnið: Í samstarfi við Skátana og Securitas var þrautaleikurinn Fagnið settur saman til að leiða saman fjölskyldur landsins í gleði og leik. Samhliða leiknum var vakin athygli á mikilvægi samverustunda fjölskyldunnar.
Útskriftarráðstefna - Dagur verkefnastjórnunar
Árleg útskriftarráðstefna MPM-námsins ber heitið Dagur verkefnastjórnunar. Á ráðstefnunni er fjallað um íslenskar rannsóknir á sviði verkefnastjórnunar og tengdra fræða. Ráðstefnan hefur verið árviss viðburður frá stofnun MPM-námsins.
Útskriftarráðstefnan er auglýst á hverju vori, við hvetjum áhugasama til að fylgjast með hér á vefnum eða á facebook-síðu MPM-námsins í HR.
Rannsóknarverkefni
Náminu lýkur með rannsóknarverkefni sem ætlað er að vera raunverulegt framlag til þróunar þekkingar á fagsviðum námsins.
Hvað er verkefnastjórnun?
Stjórnunaraðferðir framtíðarinnar
Vaxandi fjöldi fyrirtækja og stofnana tekur meðvitaða ákvörðun um að halda utan um þorra viðfangsefna sinna með aðferðum verkefnastjórnunar. Ástæðurnar fyrir þessu eru margar, ekki síst hraði breytinga í krefjandi samkeppnisumhverfi og þörfin fyrir það að geta lagað sig að síbreytilegu umhverfi og mætt kröfum viðskiptavina.
Aðferðir sem kenndar eru í MPM-námi mæta því aukinni alþjóðlegri eftirspurn á öllum sviðum athafnalífsins. Flest bendir til að þessi þróun í átt að verkefnamiðun fyrirtækja haldi áfram og nú er talað um verkefnamiðun samfélaga, þegar heilu samfélögin gerast verkefnamiðuð og auka þannig getu sína til að takast á við flókin viðfangsefni og takast á við breytingar.
MPM-námið er leiðandi
Auknar kröfur hafa verið gerðar um fagmennsku í verkefnastjórnun og á undanförnum árum hefur sú krafa raungerst í auknu framboði á háskólanámi víða um heim þar sem fjallað er um verkefnastjórnun. MPM-námið hefur verið með í þessari þróun allt frá árinu 2005 og tekið leiðandi hlutverk, með áherslum sínum á mannlegt atferli og samskipti, og samhengið á milli verkefna og fyrirtækja - ásamt hinum klassísku tæknilegu þáttum verkefnastjórnunar.
Að námi loknu
Stjórnunarábyrgð og fjölbreytt starfssvið
Þeir sem hafa lokið MPM-námi starfa meðal annars sem faglegir verkefnastjórar með stjórnunarábyrgð, sem stjórnendur rammaáætlana og verkefnastofna, sem framkvæmdastjórar og ráðgjafar. Þeir geta starfað á vettvangi iðnaðar og framleiðslu, á vettvangi menningar og lista, í þjónustu, í fjármálum, á sviði vísinda- og tækni, á sviði hjálpar- og þróunarstarfs og við margháttaða ráðgjöf, mat og eftirlit.
Alþjóðlegar vottanir
Nemendur hljóta alþjóðlega vottun í verkefnastjórnun sem veitt er af Alþjóðasamtökum verkefnastjórnunarfélaga (International Project Management Association, IPMA) fyrir milligöngu Verkefnastjórnunarfélags Íslands. Nemendur geta hlotið IPMA D, C eða B vottun en vottun tekur mið bæði af þekkingu og starfsreynslu.
Þekking og færni
Í lærdómsviðmiðum má sjá hvaða þekkingu, leikni og hæfni nemendur eiga að búa yfir að námi loknu.
MSc/MPM í verkefnastjórnun
Útskrifaðir MPM geta sótt um að skrifa 30 ECTS rannsóknarverkefni og bætt við sig prófgráðunni MSc/MPM í verkefnastjórnun. Þetta nám er viðauki við MPM-nám og er ætlað fyrir MPM útskrifaða sem hafa sérstakan áhuga á að efla sig sem fræðimenn og vinna sjálfstætt að rannsóknarverkefnum með leiðbeinanda á sviði verkefnastjórnunar og tengdra greina.
Hvað segja fulltrúar atvinnulífsins?
Jón Sigurðsson, forstjóri Össurar
„Fagleg verkefnastjórnun er lykilatriði þegar kemur að umbótum, vöruþróun og breytingastjórnun. Verkefnastjórar hjá Össuri sem lokið hafa MPM-námi eiga stóran þátt í að gera okkur kleift að fylgja eftir umfangsmiklum verkefnum innan skilgreinds tíma og samkvæmt kostnaðaráætlun þannig að heildarstarfsemi fyrirtækisins verði fyrir lágmarksáhrifum.
Vottaðir verkefnastjórar eru þjálfaðir í stjórnunaraðferðum til að takast á við einstök verkefni. Það auðveldar mér að fylgjast með stöðu stefnumiðaðra verkefna þar sem búið er að skilgreina markmið, vörður og verkefnaáætlanir, og eftirfylgni er skýr. Verkefnastjórnun gerir okkur betur fært að starfa á kerfisbundinn máta, allt frá því að markmið eru sett og aðferðir skilgreindar þar til árangri hefur verið náð.“
Fyrirtæki
Hér eru nokkur dæmi um fyrirtæki sem útskrifaðir MPM-nemendur starfa hjá eða stýra:
Landsvirkjun • Listahátíð í Reykjavík • Efla • Landsbankinn • Alþingi • Fiskistofa • Síminn • Ímark • Kolibri • Háskólinn í Reykjavík • Orka Náttúrunnar • Íslandsstofa • Advania • Rauði krossinn • Attenus • Natus ehf. • Reykjavik Excursions • VÍS • Mannvit • Norðurál • Icelandair • WOW air • Morgunblaðið • Landsspítalinn • Orkustofnun • Icelandic Startups • Isavia • Orkuveita Reykjavíkur • Össur • Marel • Vodafone • Eimskip • Lean Ísland
Aðstaða
Þjónusta og góður aðbúnaður
Í háskólabyggingu HR er aðstaða til verklegrar kennslu, hópavinnuherbergi, mötuneyti, náms- og starfsráðgjöf og önnur þjónusta við nemendur.
Kennslustofur og lesherbergi
Húsnæði Háskólans í Reykjavík býður upp á góða aðstöðu til kennslu, lesturs og samvinnu nemenda. Kennslustofur eru vel búnar og nemendur geta nýtt sér hópavinnuherbergi. Almenn aðstaða er opin nemendum allan sólarhringinn. Sjá fleiri myndir af aðstöðunni í HR.
Aðstaða MPM námsins
Þjónusta
Í háskólabyggingunni er greiður aðgangur að náms- og starfsráðgjöf, alþjóðaskrifstofu og tækniaðstoð. Á bókasafninu er góð og fjölbreytt vinnuaðstaða. Safnið býður aðgang að bókum og fræðigreinum og upplýsingafræðingar eru með opna tíma þar sem nemendur geta litið við og fengið ráðleggingar og aðstoð vegna heimildavinnu.
Verslanir og kaffihús
Í HR er Háskólabúðin sem selur nauðsynjavörur, Te og kaffi, æfingasalur World Class, og veitingasalan Málið.
Kennarar
Öflugir sérfræðingar
Meistaranámsnemar í verkefnastjórnun njóta leiðsagnar öflugra sérfræðinga á fagsviðinu, stundakennara og gestafyrirlesara með sérfræðiþekkingu úr atvinnulífinu.
Til viðbótar við kennara HR koma margir gestafyrirlesarar frá virtum háskólum í Evrópu og Bandaríkjunum. Má þar nefna Sloan School of Management við MIT, Stanford háskóla og Heriot-Watt í Edinborg meðal annarra.
Ásbjörg Kristinsdóttir, MBA, PhD
Stundakennari við HR
Björg Sveinsdóttir
Stundakennari við HR
Bob Dignen, MA
Stundakennari við HR
Höfundur: Effective International Business Communication (Harper-Collins)
Communicating Across Cultures (Cambrigde University Press)
Managing Projects (Delta Publishing)
Fifty Ways to Improve Your Intercultural Skills (Summertown Publishing)
Darren Dalcher, PhD
Prófessor við University of Hertfordshire
Höfundur: Successful IT Projects (Lindsey Broadie Publishing)
Advancement in Project Management (Gower/Ashgate Publishing).
Ellen Gunnarsdóttir PhD
Stundakennari við HR og Listaháskóla Íslands
Disney Go Green: A Family Guide to a Sustainable Lifestyle
Florence Kennedy
Stundakennari við Heriot-Watt University
Guðfinna Bjarnadóttir PhD
Stundakennari við HR
Gréta María Grétarsdóttir MSc
Stundakennari við HR
Hannes Pétursson
Stundakennari við HR
Haukur Ingi Jónasson, PhD
Lektor og formaður stjórnar MPM náms í HR
Höfundur: Leiðtogafærni, Samskiptafærni, Stefnumótunarfærni, Skipulagsfærni, Markþjálfun (allar hjá JPV)
Project Ethics (Gower/Ashgate).
Helgi Þór Ingason, PhD
Prófessor og forstöðumaður MPM náms í HR
Höfundur: Afburðarárangur (Háskólaútgáfan)
Leiðtogafærni, Samskiptafærni, Stefnumótunarfærni, Skipulagsfærni, Gæðastjórnun (allar hjá JPV)
Project Ethics, (Gower/Ashgate)
Mark Morgan
Stundakennari við Stanford University
Höfundur: Executing Your Strategy (Harvard Business School Press).
Marta Kristín Lárusdóttur PhD
Lektor við tölvunarfræðideild Háskólans í Reykjavík
Markus A. Zoller, PhD
Stundakennari við HR
Morten Fangel, PhD
Stundakennari við HR
Höfundur: Proactive Project Management (Fangel)
Páll Kr. Pálsson MSc
Lektor við tækni- og verkfræðideild Háskólans í Reykjavik
Höfundur: Handbók athafnamannsins: Stefna, stjórnun og starfsmenn, Vöruþróun/Markaðssókn (Iðntæknistofnun Íslands).
Sharon De Mascia MSc, M.A, Dip TM, MCIPD, CPsychol
, PhD
Stundakennari við HR og Global MBA Manchester Business School, Englandi.
Höfundur: Project Psychology, Using Psychological Models and Techniques to Create Successful Projects (Gower/Ashgate).
Yvonne Schoper
Stundakennari við HR og prófessor við Tækniháskólann HTW í Berlín
Þórdís Jóhannesdóttir Wathne MSc
Stundakennari við HR
Skipulag náms
Fjölbreytt nám samhliða starfi
Námið er 90 ECTS einingar. Það er skipulagt sem nám samhliða vinnu og tekur tvö ár.
Eitt námskeið er kennt í senn og lýkur því ýmist með verkefnum eða lokaprófi. Námsmat er fjölbreytilegt, notast er við hópverkefni, einstaklingsverkefni, munnleg próf, skrifleg próf, sjálfsmat og félagamat svo nokkur dæmi séu tekin.
Kennt er aðra hverja viku:
- Föstudaga kl 8:30 – 16: 30
- Laugardaga kl. 8:30 – 16:30
Að auki er kennt á fimmtudögum kl. 16:00 – 20:00 nokkrum sinnum á önn.
Fyrra námsár
1. önn— 23 ECTS
Námið hefst með námskeiði um nýsköpun og stefnumiðaða stjórnun. Markmiðið er að gera nemendum grein fyrir því að stefnumótun er upphaf margra verkefna, verkefnaskráa og verkefnastofna. Í framhaldi er fjallað um faglega stjórnun með sérstakri áherslu á verkefnastjórnun og leiðtogahlutverkið. Athygli er líka beint að einstaklingnum, skapandi sálfræði, siðfræði og rökvísi. Á misserinu ljúka allir nemendur alþjóðlegu vottunarprófi.
- Nýsköpun og stefnumiðuð stjórnun (6 einingar)
- Verkefnastjórnun: Fræðilegur grunnur og áætlanagerð (9 einingar)
- Verkefnaleiðtoginn: Sjálfsskilningur, þroski og þróun (8 einingar)
- Nemendur ljúka D-vottun IPMA á fyrsta misseri.
2. önn — 22 ECTS
Nemendur leiða raunhæft verkefni í þágu samfélagsumbóta frá upphafi til enda. Þeir kynnast sígildum og nýstárlegum stjórnunaraðferðum sem eiga að tryggja markvissa framvindu verkefna. Áhersla er lögð á að nemendur skilji eðli hópa og geti stýrt teymum með sköpun, marksækni og ávinning að leiðarljósi. Á þessu misseri er fjallað um fjöldamargar nýjar og spennandi hugmyndir um stjórnun.
- Raunhæft verkefni: Undirbúningur, framkvæmd og lúkning (6 einingar)
- Stjórnun verkefnastofna og verkefnaskráa (5 einingar)
- Agile verkefnastjórnun (5 einingar)
- Verkefnateymi og aflfræði hópa (6 einingar)
Nemendur vinna raunhæf verkefni í þágu samfélagsins.
Seinna námsár
3. önn – 23 ECTS
Á þriðja misseri er lögð megináhersla á að skilja skipulagsheildir og hvernig þeim má stjórna, breyta og bæta og hvernig unnið er með fjárhagslegan ábata að leiðarljósi. Hér er meðal annars rætt um samningatækni, markaðssetningu og aðferðir sem auka virði og hagsæld. Áhersla er á hagkvæmni og skilvirkni samhliða stjórnun. Nýsköpun í stjórnun og viðbrögð við breytingum af öllu tagi fá hér mikið vægi og mörgum vel þekktum stjórnunaraðferðum er miðlað til nemenda.
- Verkefnadrifnar skipulagsheildir og gæðastjórnun (6 einingar)
- Samningar í verkefnum: Samningar, deilur og áföll (5 einingar)
- Stjórnun, ráðgjöf og þróun skipulagsheilda (6 einingar)
- Arðsemi og fjármögnun verkefna (6 einingar)
4. önn – 22 ECTS
Fjallað er um stjórnun í ólíkum geirum og í alþjóðlegu samhengi en einnig eru til umfjöllunar almennar stjórnunaraðferðir sem skila afburðaárangri, til dæmis straumlínustjórnun (lean management). Allir nemendur fá hagnýta þjálfun í verkefnastjórnun í gegnum beitingu sérhæfðra hermilíkana. Á þessu misseri skapa nemendur nýja þekkingu og skrifa um hana lærða tímaritsgrein sem þeir kynna opinberlega. Hér beita nemendur aðferðum fræða og vísinda sem þeir geta hagnýtt sem leiðtogar, faglegir matsaðilar, ráðgjafar eða stjórnendur. Á útskriftarári sínu úr MPM-námi eru nemendur hvattir til að undirgangast alþjóðlega IPMA C- eða B-vottun.
- Lokaverkefni (9 ECTS)
- Þjálfun í verkefnastjórnun með aðstoð hermilíkana (3 ECTS)
- Afburðastjórnun - með áherslu á straumlínustjórnun (5 ECTS)
- Verkefnastjórnun á framandi slóð (5 ECTS)
Stundaskrár 2018 - 2019
Haustmisseri 2018
Vormisseri 2019
Stundaskrá er birt með fyrirvara um breytingar. |