„Munt þú forrita framtíðina? Eða munu aðrir forrita hana fyrir þig?“

Nám í tölvunarfræði gefur þér verkfæri til að bæta heiminn og leysa vandamál sem okkur finnst í dag óleysanleg. Í dag búa útskrifaðir nemendur til hugbúnað sem fólk notar á hverjum degi, og tæki og tól sem eru alltumlykjandi í daglegu lífi auk þess að starfa hjá leikjaframleiðendum út um allan heim. Slástu í för með okkur.

Luca Aceto, deildarforseti tölvunarfræðideildar HR

Diplómanám

Diplómanám í tölvunarfræði er hægt að stunda með vinnu, þá eru fyrirlestrar aðgengilegir á netinu en mæta þarf í dæmatíma á kvöldin í HR einu sinni í viku. 

• Diplóma í tölvunarfræði

Grunnnám (BSc)

Grunnnám við tölvunarfræðideild HR er góður undirbúningur fyrir þátttöku í atvinnulífinu og traust undirstaða fyrir framhaldsnám. Nám við tölvunarfræðideild er staðarnám.

• Tölvunarfræði
• Tölvunarfræði - rannsóknarmiðuð
• Tölvunarfræði með viðskiptafræði sem aukagrein
• Tölvunarstærðfræði
• Hugbúnaðarverkfræði

Meistaranám (MSc)

Sérhæfing sem fæst með meistaragráðu veitir meiri hreyfanleika innan fyrirtækja, sérstaklega í stjórnunarstörfum. Í framhaldsnámi hafa nemendur mörg tækifæri til sjálfstæðra rannsókna og þverfaglegs náms. Takmarkaður nemendafjöldi gerir kennurum kleift að vinna með hverjum og einum nemanda.

• Tölvunarfræði
• Hugbúnaðarverkfræði
• Gervigreind og máltækni
• Gagnavísindi og hagnýt gagnavísindi
• Stafræn heilbrigðistækni

Doktorsnám (PhD)

Doktorsnámið byggist á rannsóknartengdu verkefni nemenda sem vilja þróa og leiða rannsóknartengda vinnu við hin ýmsu svið tölvunarfræðinnar.

Doktorsnámið er skipulagt í samstarfi við erlenda háskóla og rannsóknarstofnanir því er gerð krafa um að nemendur dvelji erlendis hluta námstímabilsins.

• Lesa meira um doktorsnám við tölvunarfræðideild

Tölvunarfræðideild Háskólans í Reykjavík

Deildin er sú stærsta sinnar tegundar hér á landi. Kennarar eru í fararbroddi á sínu fræðasviði og nemendur taka þátt í öflugu rannsóknar- og nýsköpunarstarfi í samstarfi við innlendar og erlendar rannsóknarstofnanir og fyrirtæki. Rík áhersla er á gæði kennslu og jafnvægi milli styrkrar fræðilegrar undirstöðu og hagnýtrar þekkingar á nýjustu tækni og aðferðum.